Uso da Plataforma de Ensino a Distância Webct numa Disciplina de Mestrado

João Batista Bottentuit Júnior, Clara Maria Gil Ferreira Fernandes Pereira Coutinho

Resumo


Este artigo pretende descrever e discutir os resultados da metodologia de utilização do e-learning através da plataforma deWeb Course Tools na disciplina de Ensino Aberto e a Distância, dos Mestrados Multimédia da Universidade do Porto, no ano letivo de 2005-2006. A carga horária da disciplina compreende 42 horas aula, sendo que utilizou-se a metodologia do blended learningcom aulas presenciais e virtuais, envolvendo todos os alunos inscritos.


Palavras-chave


WEBCT; AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM; METODOLOGIAS DE UTILIZAÇÃO DO E-LEARNING

Texto completo:

PDF


ISSN Impresso: 1414 - 5057

ISSN Eletrônico: 2317 - 7756