O ensino da educação física nos CEFETs e sua relação com as camadas médias da população

José Ângelo Gariglio

Resumo


Este texto tem o objetivo de levantar algumas considerações acerca dos reflexos ocorridos sobre a estrutura curricular dos Centros Federais de Educação Tecnológica, decorrentes da presença cada vez mais hegemônica das camadas médias da população no quadro de caracterização da clientela desse tipo de instituição escolar. Face a essa realidade, busquei identificar as possíveis repercussões sobre o ensino da Educação Física nas escolas de Educação Tecnológica.


Palavras-chave


CURRÍCULO; EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA; EDUCAÇÃO FÍSICA

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ISSN Impresso: 1414 - 5057

ISSN Eletrônico: 2317 - 7756