O que dizem os professores sobre a entrada da cultura digital no espaço acadêmico: análise realizada a partir de uma pesquisa na Faculdade de Educação da UFMG no período de (2007-2009)

Daniela Perri Bandeira

Resumo


Este artigo tem como objetivo apresentar o cenário da Faculdade de Educação (FaE/UFMG) como um espaço que tem passado por vários processos de digitalização e as opiniões de alunos e, principalmente, de três professores sobre a entrada da cultura digital no espaço acadêmico. A análise apresentada partiu de observações dos espaços da FaE e entrevistas com professores e alunos. Alguns autores que nortearam este artigo foram Lypovetsky (2004) e Belloni (2001).


Palavras-chave


CULTURA DIGITAL; ESPAÇO ACADÊMICO; PROFESSORES

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ISSN Impresso: 1414 - 5057

ISSN Eletrônico: 2317 - 7756