Educar com e para o uso da tecnologia: impactos da utilização de ferramenta da web no processo de formação do bacharel em Letras

Juliana Alves Assis, Sandra Maria Silva Cavalcante

Resumo


Objetivamos, neste trabalho, demonstrar impactos do uso de ferramenta da webem práticas formativas acadêmicas. Por meio da análise de imagens e textos escritos postados no ambiente virtual de aprendizagem de disciplina do curso de Letras (bacharelado) de uma universidade de Belo Horizonte, examinamos modos de os estudantes significarem e materializarem sua participação na disciplina, construindo seno espaço de interação do ambiente de aprendizagem, tendo em vista sua relação com o “outro” e com os objetos de conhecimento em jogo.

 


Palavras-chave


Interação. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Construção Identitária. Prática Formativa.

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ISSN Impresso: 1414 - 5057

ISSN Eletrônico: 2317 - 7756