Concepções de qualificação e de competências: Implicações para a formação profissional escolar

Lúcia Emília Letro Ribeiro, Dácio Guimarães de Moura

Resumo


Este artigo discute as concepções de qualificação e de competências presentes na literatura da área das ciências sociais e suas implicações nos processos escolares de formação profissional.


Palavras-chave


QUALIFICAÇÕES E COMPETÊNCIAS; FORMAÇÃO PROFISSIONAL; CURRÍCULO

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ISSN Impresso: 1414 - 5057

ISSN Eletrônico: 2317 - 7756