Programação orientada a objetos: uma abordagem lúdica

Rogério Emília Letro Rocha

Resumo


O processo evolutivo da chamada sociedade da informação cria um cenário de profissões emergentes que precisa receber do ambiente acadêmico tratamento adequado.   Apresento, através deste artigo, uma abordagem lúdica no ensino de programação orientada a objetos (OOP) e discuto suas principais características e virtudes como alternativa de resposta a esta demanda.


Palavras-chave


PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS; PEDAGOGIA DE PROJETOS; JOGO DA VIDA (SIMULAÇÃO DE SISTEMAS DINÂMICOS)

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ISSN Impresso: 1414 - 5057

ISSN Eletrônico: 2317 - 7756