Perfil do autor

Pantoja, Lydia Dayanne Maia, Universidade Estadual do Ceará, Brasil

  • v. 22, n. 2 (2017) - Artigos
    CONSTRUÇÃO DE BLOGS COMO ATIVIDADE AVALIATIVA EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO EAD: EXPERIÊNCIAS VIVIDAS E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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