Perfil do autor

Fernandes, Nathana, Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac, Brasil

  • v. 20, n. 2 (2015) - Artigos
    INTERLOCUÇÃO PEDAGÓGICA ENTRE FACEBOOK E CONTEXTO ESCOLAR: LIMITES E POSSIBILIDADES DA REDE SOCIAL ENQUANTO FERRAMENTA PEDAGÓGICA
    Resumo  PDF